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      中班安全《消防演習》PPT課件教案

      中班安全《消防演習》PPT課件教案

      這是幼兒園中班安全《消防演習》PPT課件教案,中班安全《消防演習》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是了解火的用途與危害,知道撲滅小火的基本方法,知道容易引起火災的物品,了解逃生的技能。適用于消防演習相關的教學實踐,所屬欄目中班安全PPT。

      中班防火安全教育《消防演習》
      ——微課教學教案 鐘雪娟 葉海玲
                 (佛山市南海區桂城平洲中心幼兒園)
      設計意圖:
      幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經驗和自我保護能力,且幼兒好奇心強,可能會為了好玩而去做一些危險的嘗試。因此,培養他們的防火意識和自我保護意識及遠離危險的方法十分必要。
      我們選擇《消防演習》這個微課教學活動,讓生硬枯燥而又緊張的現實消防演習由課件承載進入課堂,體現將教育生活化,游戲化,游戲課程化,快樂活動游戲把安全防護知識教給孩子,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
      活動目標:
      1、了解火的用途與危害,知道撲滅小火的基本方法。
      2、知道容易引起火災的物品,了解逃生的技能。
      3、懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。
      活動重點:懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。
      活動難點:知道容易引起火災的物品,了解逃生的技能?!?br />活動準備:1、火的用途與危害的圖片。
      2、“安全闖關游戲”課件。
      3、 “小小消防員”課件。
      4、“營救游戲”課件。
      5、日常生活中的防火小常識。
      活動過程:
      一、情景引入,激發學習興趣。了解火的用途(圖片)。
      ——親愛的小朋友,今天呀我們一起玩《消防演習》游戲呢。那小朋友,你知道火有什么用途嗎?火可以把生的食物煮熟(圖片);點燃蠟燭可以幫助照明(圖片);燃料燃燒產生的熱氣流推動火箭的發射(圖片);天氣寒冷時可以用火來取暖。
      二、了解火的危害(圖片)
      ——火雖然有那么多的好處,可是火也會發脾氣?;鸢l脾氣會把綠綠的山林燒毀了,房屋也燒毀了,嚴重破壞家園。
      三、了解火災逃離及自救方法,學習消防安全知識
      1.了解易燃易爆物品(課件)
      ——(安全闖關游戲:)(出示課件)小朋友,讓我們一起玩闖關游戲吧。瞧,房子里有哪些物品容易引起火災的呢?請你把它圈一圈。
      小結:太棒了,蚊香,打火機,鞭炮,煙花等都是容易引起火災的物品,不能隨便拿來玩。
      2.引導幼兒了解火災逃離及自保自救方法(課件)
      ①(小小消防員游戲)(出示課件)呀,房子旁邊的草地上著火啦,怎么把這小火撲滅呢?請你來玩個小小消防員游戲。旁邊的幾樣物品你會用哪一樣來撲滅火呢。點中可以滅火的物品,我們就可以把火撲滅;點中容易著火的物品火就會變大了喲,小朋友你會玩嗎?
      小結:發生小火時可以用水、濕毛巾,小型家用滅火器來撲滅。小朋友當小小消防員可真厲害,能正確地滅火。
      ②如果火娃娃發大脾氣發生了大火災,怎么辦呢?(課件)
      ——(出示課件)火娃娃脾氣變大了你知道應該怎么辦嗎?我們要馬上逃離火場,撥打火警電話119并說清楚著火地點,逃離時用濕毛巾捂住嘴鼻。
      ③如果火娃娃脾氣特別大火勢也比較大,逃離不出現場又該怎么辦?
      ——(出示課件)火娃娃的脾氣太大了,逃離不出火場,我們除了馬上撥打火警電話119并說清楚著火地點,還要迅速逃離到有水源的地方,用濕毛巾捂住嘴和鼻,防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號。
      ④如果火娃娃在幼兒園、超市、商場等公共場所發脾氣發生火災時,應該怎么辦呢?
      ——(出示課件)火娃娃的脾氣發生在商場、超市、幼兒園等公共場所,我們要保持冷靜、尋找安全出口,聽從工作人員的指揮,從安全出口有序逃離。千萬不能乘坐電梯喲。
      現在,我們來玩營救游戲吧。(課件)小女孩子在商場遇上火娃娃發怒啦,她應該怎么辦嗎?點安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點乘坐電梯,她就有可能被困電梯內了??纯凑l是營救小能手吧。
      活動延伸(小結):
      在我們日常生活中,看到未燃燒盡的煙頭要及時把它熄滅掉,避免火災發生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時,一定要注意看火,不要開著火離開。如果要接電話或外出時一定要先把火關掉。
      在住宅區,停車場,還有樓道里,我們也會看到消防專用道,消防通道生命道,是不能堵塞占用的喲。小朋友,用你明亮的小眼睛去發現我們生活中更多的防火安全知識并牢記!在家千萬不能玩火喲。
       

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