中班語言教案

　中班語言活動設計《微笑》設計意圖：　　由于現在社會的發展，一些家庭因素，家長過多的對幼兒呵護，而導致幼兒缺乏一定的愛心，唯我意識強烈，不懂得去關心別人，不知該如何去關心別

設計意圖：中班孩子喜歡和同伴一起玩，想結識更多的朋友，但是在與朋友交往的過程中，很難考慮到他人的感受，總是將自己的意愿強加于別人。!.屈老師.教案網出處!故事中大白鵝的經歷

設計意圖：最近，本班幼兒對涂色很感興趣，于是，我便在美工區投放了大量的涂色材料，以發展幼兒的涂色技能。結果，我發現孩子們涂完之后，常常會三五成群地編講著故事。為此，我就想，如果

活動目標：1.了解故事內容，初步懂得使別人快樂的人自己也快樂的道理。2.理解詞語：邊----邊----、誘人。3.能大膽想象，學習創編故事結尾。4.讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能

活動目標：1.仔細觀察圖片，能根據畫面的多種信息，大膽，合理的進行推測和講述。2.感受在生病時朋友間互相關心、互相幫助的美妙情感。3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受

活動目標：1.使幼兒發準帶有e、g、h的字音。2.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。3.能分析故事情節，培養想象力。4.讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。

活動目標：1、能進入意境，感受詩歌所表現的內容。2、學習詩歌，能遷移已有生活經驗表達喜歡。3、愿意用動作、語言等進行大膽表現，體會表現樂趣。4、理解詩歌所用的比喻手法，學會

活動目標：1、觀察動物的明顯特征，理解詩歌內容。2、感受詩歌中的稚拙美。3、感受人與動物和諧相處的美好情感。4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。5、引導幼兒在故事和游

設計意圖：我們班小朋友特愛睡懶覺，早上都來得比較晚，爸爸媽媽叫他起床還生氣。而童話故事一直以來很受我班孩子的喜歡，我就選擇了童話故事《起床啦》這一內容。故事中5只烏鴉住

設計理念：幼兒園語言教育活動一個突出的特點,就是要以活動的形式幫助幼兒學習語言。中班幼兒對模仿有著一種特殊的感情，無論什么地方，什么時候都會表現出莫大的關心和好奇。同

設計背景許多小朋友都吃過西瓜，卻不知西瓜是怎么得來的，現在我就他們一起體會種瓜的過程?；顒幽繕?，理解兒歌內容，能有感情地朗讀兒歌。2，讓幼兒了解種西瓜的整個過程，同時感受

活動目標：1、欣賞詩歌，感受體驗詩歌的意境美。初步感知事物間的對應關系。2、能用輕柔、優美的聲音來朗誦詩歌。3、指導幼兒尋找、觀察"泡泡",并模仿詩歌的句式，進行仿編。4、

活動目標：1、樂意學念兒歌，能初步學會跟念兒歌。2、能用兒歌表達自己對春天的感受。3、體驗春天大自然的美和詩歌的語言美。4、能使用一些優美的詞句進行創編。5、引導幼兒細

活動目標1.引導幼兒能用連貫的語言講述圖片中故事的內容。2.引導幼兒通過有序的觀察，充分理解圖片中故事情節的發展過程。3.通過觀察圖片，讓幼兒在活動中樂于表達，體驗語言交

活動目標：1.理解故事內容，能根據故事中各種動物的語言分析出小動物要的"○"各表示什么。2.引導幼兒在理解童話故事情節的基礎上，感知童話故事中小猴的形象特點。3.發揮想象力

活動意圖：文學欣賞活動是一種陶冶情感、培養審美情趣的重要活動形式，對于幼兒的要求比較高。散文運用生動美妙的語言、淺顯易懂的句式為幼兒營造了一種優美、愜意的意境。幼

活動目標1、能根據兒歌內容表現高興、吃驚、害怕的情緒，大膽進行朗誦表演。2、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

活動目標：1、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程。2、嘗試運用肢體動作表現毛毛蟲和蝴蝶的動作。3、培養幼兒對繪本閱讀的興趣，發展幼兒的觀察力和想象

活動意圖：在日常生活中，許多孩子的個人衛生意識非常差。飯前便后要洗手。這是衛生常識。所謂衛生，是講究清潔、預防疾病等。開展此次活動《誰在廁所里》。學習語言表達能力同

活動目標：1. 初步了解幾種動物的典型特征，并能進行大膽合理的想像。2. 樂意為動物出謀劃策，并能用比較完整連貫的語言表達自己的想法。3. 通過語言表達和動作相結合的形式充分

活動目標：1、引導幼兒理解兒歌內容，掌握兒歌的結構特點：什么是什么的家。2、嘗試學習仿編詩歌，培養幼兒的想像力、創造力和嘗試精神。3、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗

活動意圖：汽車對我們現今的社會是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當然孩子們也對汽車很感興趣。于是生成了此次活動。

活動目標：1、初步了解詩歌的內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。2、學習專心地傾聽同伴的發言。3、初步嘗試仿編詩歌，發展與鍛煉幼兒的語言表達能力。4、

活動目標：1、在理解故事的基礎上，能夠將重復對白進行復述。2、能清楚地表達自己的想法和感受，懂得與好朋友共同分享更快樂的道理。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4

教學目標1. 初步欣賞故事，了解故事名稱及小豬從不愛洗澡到愛洗澡的事情經過。2. 喜歡聽教師講故事，體驗閱讀后的驚喜。3. 學習逐頁翻閱幼兒圖書。4. 通過語言表達和動作相結