幼兒園中班教案《泡泡不見了》含反思

《中班教案《泡泡不見了》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　  　活動目標
　　1.感受表現歌曲活潑愉快的情緒，唱準休止符。
　　2.體驗歌曲游戲的樂趣。
　　3.在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。
　　4.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　活動準備
　　1.材料準備：音樂《泡泡不見了》
　　2.經驗準備：活動前帶幼兒玩吹泡泡的游戲。

　　活動過程
　　1.經驗談話，情景回憶。
　　師：昨天小朋友和老師一起“吹泡泡”，你們看到吹出來的泡泡是怎么樣的？
　　2.完整欣賞。
　?。?）教師清唱，幼兒欣賞。
　　提問：你聽到歌曲里唱了什么？泡泡飛上天，為什么不見了？
　?。?）鋼琴伴奏，教師再次演唱。
　　師：你最喜歡哪一句歌詞？為什么？（感受歌曲愉快的情緒。）
　　3.幼兒學唱歌曲。
　?。?）鋼琴伴奏，幼兒表演唱。
　　師：你們發現歌曲中有幾個地方是不唱歌的？不唱歌的地方我們可以用什么動作來表示？（拍手、跺腳、拍肩等。）
　?。?）邊跟音樂邊做動作演唱歌曲。
　?。?）分組演唱，同伴之間互評。
　　4.圓圈吹泡泡游戲。
　　第一遍：集體圍成圓圈，播放音樂，幼兒集體邊走邊拍手，間奏處停止不動。
　　第二遍：隊形同上，師生隨鋼琴伴奏，邊走邊用“啦、哩”輕聲哼唱旋律間奏時，鼓勵幼兒自由想象做造型。

　　活動反思：
　　這是一首極具童趣的歌曲，歡快的旋律和富有畫面的歌詞都讓孩子們非常喜歡，由于是出于孩子們的興趣點出發，本次活動的開展十分順利，孩子們伴隨著歡快的歌曲吹泡泡活動中結束。

小百科：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

中班教案《泡泡不見了》含反思這篇文章共1840字。

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